【元東進校舎長が説明】新高1生が東進の「高1・1学期先取り特訓講習」を120％活用し、最強のスタートを切る学習管理法

教育業界に身を置く者として、そしてかつて東進グループで校舎長を務めた経験をもとに、多くの高校生の「その後」を見届けてきた人間として、一つだけ断言できることがあります。

「大学入試の勝敗は、高1の4月に決まる」

といっても過言ではありません。

今回は、東進が毎年実施している「高1先取り講習（新年度特別招待講習）」という強力な武器をどう活用すべきか。そして、映像授業という「劇薬」をどうコントロールすべきか。

東進で校舎長を務め、業界の裏側を知る立場から、忖度なしのアドバイスを送ります！

高校学習という「見えない壁」の正体

なぜ、中学まで成績優秀だった生徒が、高校に入った途端に成績が低下してしまうのか？

そこには、中学と高校の間に横たわる、想像以上に高い「3つの壁」が存在します。

高校の数学は、中学の約3倍の速さで進みます。

中学では1ヶ月かけて学んだ単元が、進学校では1週間、早ければ2回の授業で終わります。一度風邪で休んだだけで、二度と追いつけなくなる。それが高校の現実です。

中学の勉強は「解き方のパターン」を覚えればある程度対応できました。

しかし、高校からは「なぜそうなるのか」という論理的思考、いわゆる抽象的な概念の理解が求められます。丸暗記の限界が、最初の1学期でやってきます。

高校入試は、同じ学力の生徒が集まる仕組みです。

つまり、中学では「学年トップ」だったキミの周りは、全員が「学年トップ」だった生徒たち。そこでの競争は、中学時代とは比較にならないほどシビアです。

私は元校舎長ですから、東進のシステムの強みも弱みも知り尽くしています。

客観的に見て、今回の招待講習は「利用しない手はない」ほど優れたコンテンツです。

プロ講師による「知のエンターテインメント」
- 東進の講師陣は、日本トップクラスの実力者です。
- 数学の難解な公式も、英語の複雑な構文も、彼らの手にかかれば「魔法のように」理解できてしまう。この「勉強って面白い！」という原体験を無料で得られるのは、大きなメリットです。
映像授業による超効率学習
- 自分のスケジュールに合わせて、1.5倍速などでどんどん先に進める。
- このスピード感こそが「先取り」の真髄です。
高速マスター基礎力養成用
- 英単語などの暗記作業を、ゲーム感覚で短期間に終わらせる仕組み。
- これは自学自習ではなかなか真似できません。

「高1先取り講習」は最大4講座（8万円相当）が無料になるキャンペーンが行われていますが、これは新高1生にとって「最高の試供品」と言えます。

しかし、ここからが重要な話です。

東進のような優れたシステムを使いながら、成績が伸び悩む生徒も一定数存在します。

それはなぜでしょう？

「『わかった』と『できる』を混同してしまうから」です。

東進の授業は「わかりすぎる」のです。
画面の前で頷いているだけで、自分が天才になったような錯覚に陥ります。

しかし、いざ真っ白な解答用紙を前にしたとき、自力でペンが動かない。これは「インプット過多・アウトプット不足」という、映像授業特有の病です。

また、校舎側は「もっと講座を」「もっと演習を」と提案してきます。東進の校舎長・スタッフはプロですから、生徒の不安に寄り添いながら、理想的なカリキュラムを提示します。しかし、それをすべて消化しようとして、学校の予習・復習がおろそかになり、パンクしてしまう生徒を私は何人も見てきました。

では、どうすれば東進を最大限に活かしつつ、着実に実力をつけられるのか。

私が提唱するのは、「最高の素材（東進）」を「最高の調理法（管理・演習）」で仕上げるという考え方です。

「先取り」は最小限かつ戦略的に
- 数学の「数ⅠA」や英語の基礎文法など、高1の1学期に必ずつまずくポイントに絞って受講すること。全部を網羅しようとしない勇気が大切です。
「自学自習の比率」を固定する
- 授業を1時間受けたら、その倍の2時間は「自分の手で問題を解く」時間に充てる。この比率が崩れた瞬間、成績は停滞します。
「相談相手」を複数持つ
- 校舎の先生は「講座の提供者」です。それとは別に、キミの学習計画全体を俯瞰し、学校の教材や他の参考書とのバランスを中立的に判断してくれる「セカンドオピニオン」を持つことが、最短ルートでの合格に繋がります。